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摘要:
本文主要根据Z世代大学生的特点,提出Z世代大学生实施创新教育的重要性和必须性。通过对目前现状的分析,提出具体的改革措施,主要包括改革教学模式,提供完整的教育;制定有效和高效的评估标准;为学生提供公平的机会和创新的推动力等。这些重要的环节构建将对促进Z世代大学生自主创新能力、创新意思的培养起到积极的作用。实践表明:四年来,通过对大学生实施创新教育,学生具备了严格的科学态度和合作能力,科研意识、动手能力和产品开发能力都得到一定的提高。
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文献信息
篇名 Z世代背景下的创新教育
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 创新意识 创新能力 培养 Z世代大学生
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 121-124
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识
创新能力
培养
Z世代大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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