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摘要:
文章首先分析了成本会计课程教学现状,然后对"以学为主、多元互动"教学模式进行了概述,最后论述了成本会计课程"以学为主、多元互动"教学模式实践,包括以学生为导向的教学过程改革、以学习成果为导向的教学内容改革、以产出为导向的教学评价改革.
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文献信息
篇名 成本会计课程"以学为主、多元互动"教学模式实践
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 "以学为主、多元互动"教学模式 成本会计课程 人机交互
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202111058
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研究主题发展历程
节点文献
"以学为主、多元互动"教学模式
成本会计课程
人机交互
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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