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摘要:
本文通过对美国新版k-12体育课程国家标准(高中阶段)的简单概括,从课程理念、课程目标和课程内容等方面入手,结合我国2017年《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》,与我国现行的体育课程标准进行对比分析,找出中美两国体育课程标准的异同点以及可借鉴的地方,以期为日后完善我国体育课程标准提供建议,为我国日后的体育课程标准改革提供参考.
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文献信息
篇名 中美两国高中体育课程标准的对比分析
来源期刊 拳击与格斗 学科
关键词 中国 美国 体育 课程标准
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G807
字数 语种 中文
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美国
体育
课程标准
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
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