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摘要:
高职新能源汽车教学中,校企合作学习模式的运用,实现工学结合,为学生实践能力与知识应用能力培养打下坚实的基础.本文以校企合作模式下高职新能源汽车教学模式创新为研究对象,对这一教学模式实施的意义进行阐述,为如何实现教学创新提出几点建议,希望对相关人员提供一定价值的参考.
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文献信息
篇名 校企合作模式下的高职新能源汽车教学模式创新初探
来源期刊 大科技 学科
关键词 校企合作 高职 新能源 汽车教学
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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