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摘要:
"第三空间"理论对于大学英语教学中的跨文化交际能力培养具有非常重要的理论指导意义.文章结合高校非外语专业本科生的大学英语综合课教学实践,探讨了大学英语教学中如何搭建跨文化"第三空间",从而提高学生的跨文化交际能力、包容的文化态度以及文化自信.
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文化
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大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
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文献信息
篇名 大学英语教学中跨文化第三空间的搭建
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 第三空间 跨文化交际能力 跨文化外语教学
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G64|H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
第三空间
跨文化交际能力
跨文化外语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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