营造艺术氛围 打造灵动课堂——构建语文课堂文化的途径探究

• 作者: 朱学彤
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 艺术氛围 灵动课堂 语文课堂文化
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0208-0208
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

前苏联教育家马卡连柯说:教育是最辨证最灵活的一种科学,也是最复杂最多样化的一种艺术。的确,教学是一门科 学,也是一门艺术,而语文教学更是如此,因为语文教学所面对的每一篇文本几乎都是文质兼美的艺术作品。因此,语文教师必 须深入专研,挖掘教材,多渠道开发教材,才能在课堂上游刃有余,营造出于文本作品相符的艺术氛围,才能将这一篇篇文艺作 品讲得生动活泼,让学生参与其中,入耳入心,享受到美的熏陶,提高文化品位和审美情趣,打造出灵动的课堂,逐步构建属于 自己的独特的课堂文化。

作者信息

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