基于《民法典》嵌入高职思政课程"三进""三结合"的思考

• 作者: 李涛
• 来源期刊: 大学
• 关键词: 《民法典》 思政课程 "三进""三结合"
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 法学研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: H191
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7164.2021.01.033

摘要

《中华人民共和国民法典》(以下简称"《民法典》")的编纂是我国法治进程的重大事件.思政教育肩负着立德树人的重大历史使命,在思政教学中嵌入民法精神、讲好中国故事,是思政课程教学改革的重要契机.根据高职学情的现状和特点,在维持现行高职思政课程基本架构的基础上,高校应推动《民法典》"进教材、进课堂、进头脑",需要与教材、与专业、与实践实现"三结合",形成教材升级和教法创新双引擎,重塑思路,结合时事热点,变换具体教法,以确保《民法典》教学的实效性.