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摘要:
随着我国高校的扩招,人口整体素质的提高,高职院校的学生在学习和就业方面面临着越来越大的压力,高职学生的自我管理和职业规划能力对学生毕业后的职业生涯有着重要的意义.本文通过阐述双创环境下加强高职学生自我管理和职业规划能力的意义,就目前高职院校中学生自我管理和职业规划能力的问题进行探讨,并提出几点相关对策,以帮助学生充分认识自我,明确人生方向和目标,为高职学生的自我管理和职业规划提供一些参考.
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文献信息
篇名 双创环境下高职学生自我管理和职业规划能力的问题与对策
来源期刊 山西青年 学科
关键词 双创环境 高职学生 自我管理 职业规划
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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双创环境
高职学生
自我管理
职业规划
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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