立足职业生涯规划，夯实自我管理能力--以广东省外语艺术职业学院学前教育系为例

• 作者: 王素萍
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 职业生涯规划 高职生
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 人力资源管理
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G431
• 字数: 2317字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了高职学生开展职业生涯规划的意义及学生自我管理基本理论，分析高职学生开展职业生涯规划教育的现状及重要性题，通过调研进一步理清职业生涯规划教育与学生自我管理能力提升的内在关系，并以广东省外语艺术职业学院学前教育系为例，开展学生职业生涯规划教育实践研究，开展高职生职业生涯规划教育，提升学生自我管理能力的路径探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素萍		3	7	2.0	2.0