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目的:分析慢性乙型肝炎患者接受健康教育对口服抗病毒药物依从性的影响.方法:将我院门诊2015年1月-2020年1月期间就诊的40例慢性乙型肝炎患者作为研究对象,分为常规组与观察组,常规组患者接受常规用药指导,观察组患者接受健康教育,比较两组患者治疗依从性、疾病认知评分、情绪管理.结果:观察组患者治疗依从性、疾病认知评分、情绪管理均优于常规组患者,P<0.05.结论:健康教育效果显著,可以考虑积极推广.
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抗病毒
依从性
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医护药责任一体化
口服药物
依从性
内容分析
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文献信息
篇名 探讨健康教育对慢性乙型肝炎患者口服抗病毒药物依从性的影响
来源期刊 健康必读 学科 医学
关键词 健康教育 慢性乙型肝炎 抗病毒药物 依从性
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 药物与临床
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 R575.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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健康教育
慢性乙型肝炎
抗病毒药物
依从性
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