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摘要:
在我国汽车行业快速发展的背景下,越来越多的高职院校纷纷开设电子汽车专业,从而确保满足社会发展需要,培育出更多与时俱进的汽车专业人才.在高职汽车专业教学中,通过将电工电子课程、单片机课程以及传感器课程联合教学,能够根据学生的实际情况进行综合分析,帮助学生掌握电工电子的相关知识,确保学生顺利毕业.本文通过对高职汽车专业电工,电子单片机传感器课程联合教学,进行实践探究,明确融合教学的主要优势,从而增强学生的学习水平,提高课堂教学的整体品质.
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文献信息
篇名 高职汽车专业电工电子、单片机、传感器课程联合教学的实践探索
来源期刊 汽车博览 学科
关键词 高职汽车专业 电工电子 单片机 传感器课程 联合教学 实践探索
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 技能人才培养
研究方向 页码范围 280-281
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高职汽车专业
电工电子
单片机
传感器课程
联合教学
实践探索
研究起点
研究来源
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期刊影响力
汽车博览
旬刊
1673-081X
51-1681/U
江苏省南京市江宁开发区东吉大道1号B座6F
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