“传感器原理与应用”课程的高阶教学实施探索与实践

• 作者: 李丽华 杜立峰
• 来源期刊: 科技与创新
• 学科: 教育
• 关键词: “传感器原理与应用” 高阶思维 混合教学模式 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2023,（18）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 142-144
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.18.041

摘要

“传感器原理与应用”是物联网专业的核心课程，具有知识点多、实践性和综合性强的特点。结合翻转课堂和线上、线下混合教学，对“传感器原理与应用”课程进行了高阶教学的方法探索，从教学内容、教学手段、学生学习和实践教学 4 个方面进行了总结。实践结果表明，高阶教学的实施有效提高了学生的学习积极性，取得了良好的教学效果。