关于如何培养初中学生的物理问题意识的探究

• 作者: 陈殿坤
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中物理 问题意识 鼓励
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 786-787
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.1118

摘要

可以说,初中生的思维体系并不完全,如果物理教师仅仅讲述笼统的物理概念,那么学生很难对所学物理知识深入的了解.但是,提出问题和解决问题的过程能够帮助学生有效的解决这一问题.因此初中物理教师应该特别注重问题意识的培养.在此,结合一定的教学实践经验,本文从"启发式导入,激发问题意识""活跃氛围,调动学生探究热情""注重评价鼓励,增强学生的自信"这三个方面出发,对于如何在物理教学中培养学生的问题意识进行了具体的分析.