如何提高初中英语词汇教学提问的有效性——观课反思

• 作者: 张嵘
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 词汇教学的重要性 词汇教学的误区 词汇教学的提问策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.207

摘要

词汇维系着语音和语法，是语言的建筑基石。离开了高效的词汇学习，语言知识的掌握便无从谈起，交际能力的培养也将成为无源之水，外语教学也就无效益可言。那在我们的初中英语的词汇教学中，有何误区，又该如何提高词汇教学提问的有效性呢？下文将通过一些教学的实例进行反思。