基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要通过调查问卷以及访谈的形式进行研究,基于调查结果的分析,思考和探究在"互联网+"环境下,如何结合"线上线下"的互动模式,提高自然拼读法在小学英语教学中的有效应用,希望借此能帮助小学英语教师提高小学生的英语拼读和拼写能力,并进一步改善现有的小学英语教学策略,以便小学英语教师进行轻松愉悦的英语教学.
推荐文章
自然拼读法在小学英语教学中的应用研究
自然拼读法
小学英语教学
应用研究
小学英语教学中自然拼读法的应用
小学
英语
自然拼读法
教学实践
自然拼读法在小学英语教学中的应用分析
自然拼读法
小学英语
应用策略
小学英语教学中自然拼读法的应用研究
小学
英语教学
自然拼读法
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"环境下自然拼读法在小学英语教学中的应用研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 互联网+ 自然拼读法 小学英语
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
自然拼读法
小学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
论文1v1指导