背景音乐联合功能锻炼对烧伤儿童疼痛程度的影响

• 作者: 李晓棠 杜康
• 来源期刊: 中国民康医学
• 关键词: 背景音乐 功能锻炼 烧伤儿童 疼痛 恐惧 瘢痕
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 护理
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: R644
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2021.13.065

摘要

目的:观察背景音乐联合功能锻炼对烧伤儿童疼痛程度的影响.方法:选取75例烧伤患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=37)和观察组(n=38).对照组给予常规功能锻炼,观察组在对照组基础上联合背景音乐干预.比较两组护理前后恐惧水平、疼痛[儿童疼痛行为评估量表(FLACC)]评分、日常生活能力(Barthel指数)和瘢痕增生[温哥华瘢痕量表(VSS)]评分.?结果:护理后,观察组医疗环境、医疗操作和自我恐惧评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组FLACC评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组Barthel指数高于对照组,VSS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:背景音乐联合功能锻炼应用于烧伤儿童可降低恐惧水平、疼痛评分和VSS评分,以及提高Barthel指数水平,其效果优于常规功能锻炼.