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摘要:
以学校体育工作为研究对象,采用文献综述法、专家访谈等方法探究不同心境状态对体育教师开展教学活动的本质影响.从美学思想中提取的三种思辨境界入手,阐述美学对于教育教育的指导意义.
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文献信息
篇名 美学境界对体育教育的影响探究
来源期刊 中文信息 学科
关键词 体育教学 美学境界 教学方法论
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.04.182
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
美学境界
教学方法论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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