"一带一路"背景下高职院校复合型语言人才培养方向分析

• 作者: 颜慧贤
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: "一带一路"倡议 高职院校 复合型 语言人才 培养方向
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2021.10.044

摘要

"一带一路"倡议的提出,对作为高等教育重要组成部分的高等职业教育人才培养模式,提出了新的更高的要求.基于此,如何建立合适的高职院校复合型语言人才培养途径,开展培养对象层面的改革,是实现当前高职院校教育走向国际化,进而解决"一带一路"倡议对高职的人才需求,最终培养"当地离不开、业内都认同、国际可交流"的高职院校的优秀人才的有效途径.培养对象方面,坚持国际合作教育留学生培养、非语言文字类专业学生的"专业+英汉双语"培养、语言文字类专业学生的"英汉双语+专业"培养多向结合,从而实现"一带一路"倡议与高职人才培养的相互促进.