基于Web of Science的国际MOOC研究现状分析

• 作者: 钱韵洁 李明辉
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 关键词MOOC Web of Science 远程教育 文献计量
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 167-170
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

摘?要：随着互联网和多媒体技术的发展，新型课程模式MOOC的兴起引发了学界的密切关注。本研究利用Web of Science 数据库收集国际上MOOC研究的相关文献，从各年文献量、研究主题、研究方法等方向开展文献计量分析，为该领域的后续研究奠定了基础。分析得出结论：文献量上看，有关MOOC的研究经历了萌芽期、成长期后正处于稳进期，且仍有较大的研究空间；研究方法上，数据挖掘、深度学习技术，社会网络分析、情感分析等方法相继涌现；研究内容上，学习者的学习动力与参与度、学习期间的交流机制以及课程反馈评估是MOOC研究者持续关注的研究主题。