丰富教学策略让高中议论文写作更深刻

• 作者: 袁光 解长霞
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 高中 议论文 策略 深刻
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革,教师应尽可能的重视和培养高中生的思维创造能力,根据学生原有的写作基础和认知,合理设计出充满活力和令人愉悦的议论文写作教学.尽可能地从学生的现实生活出发进行命题,逐渐减轻学生对议论文的陌生感和畏惧感,使学生通过大量的实践不断地积累丰富的写作经验,掌握更多实用的写作技巧和方法,从而为提升议论文的水平奠定扎实的基础.