多元教学助力初中英语词汇教学

• 作者: 赵丽娜
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 多元教学 初中英语 词汇教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 904
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.1294

摘要

词汇是英语学习的基础,是学生英语学习的眼睛,也是教师英语教学的痛点.初中英语教师在教学的过程中,在认知词汇教学重要性的同时,真正结合具体的词汇授课内容,以及学生的实际词汇学习水平,灵活制定相应的词汇授课策略,真正让学生在词汇学习的过程中,获得词汇掌握能力的提升,最终达到增强学生词汇学习能力的目的.在具体的教学实践中,教师注重从多元教学的角度,开展词汇教学.