高中班主任教学管理工作中的难点与优化措施分析

• 作者: 索朗旺堆
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 高中班主任 教学管理工作 措施
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.05.127

摘要

对于新课改下的高中班级管理工作而言,不仅要对学生的认知能力以及综合素养进行有效关注,同时,也要通过发展的眼光来重视整体教学素养的提升.特别是在新的历史背景下,高中班主任更是要从学业、素养、思想道德等角度展开科学研究,在关注学生个体差异以及学习兴趣的同时,实现其综合素质的有效提升.下面就来结合实际教学经验,对高中班主任教学管理工作中的难点与优化措施进行分析.