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摘要:
以"应用型"人才为培养目标的国内民办高校在注重教授学生专业知识技能的同时,更加注重学生素质的养成,在深刻分析民办高校学生特点的基础上,以22个良好习惯养成为途径,夯实学生养成教育,最终促进学生形成以满足社会需求为导向的综合品质的形成.
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行业能力
民办高校
应用型
人才培养路径
民办高校应用型人才培养模式创新研究
民办高校
应用型人才
培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民办高校应用型人才的培育思路 ——以"养成教育"为例
来源期刊 山西青年 学科
关键词 民办高校 应用型人才 养成教育 知情意行
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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民办高校
应用型人才
养成教育
知情意行
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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162
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