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浅析新课改背景下的高中英语课堂教学策略
浅析新课改背景下的高中英语课堂教学策略
作者:
邸华英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
高中英语
课堂教学策略
摘要:
通过采取新课程改革的措施改变以往英语的教学理念与教学手段,利用先进的教育理念与创新的教学手段去培养学生的英语语言思维及应用能力,进而在有效提升英语课堂教学水平的同时促进学生的英语语言应用能力不断提高,为学生后续发展奠定良好的基础且满足学生快速发展的需求。本文立足于高中英语教学角度,分析了新课改背景下的高中英语课堂教学策略,希望具有一定参考价值。
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新课标
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高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
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文献信息
篇名
浅析新课改背景下的高中英语课堂教学策略
来源期刊
空中美语
学科
关键词
新课改
高中英语
课堂教学策略
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
英语教学
研究方向
页码范围
65
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.055
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
课堂教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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