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摘要:
英语是一门应用性较强的学科,特别是在新课改深入实施的今天,教学目标发生了明显的转变,其更加强调对学生知识应用能 力的培养。因此,在实际教学中需要选择正确的指导方法帮助学生更好地实现这一目标。其中互动教学模式有着极为重要的应用价值,它可 以帮助学生在听、说、读、看、写这五个方面构建更为完整的知识框架,有效锻炼学生在英语交流和表达方面的能力。教师需要积极地探索 有效实践课堂互动教学模式的方法,全面提升英语教学的质量。
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高中英语
课堂互动教学
教育改革
高中英语课堂的师生互动策略研究
高中英语
师生互动
互动策略
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文献信息
篇名 浅析高中英语课堂互动教学模式
来源期刊 精品 学科
关键词 高中英语 互动教学 模式
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.07.075
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
互动教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
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出版文献量(篇)
4430
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