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摘要:
教师是职业教育的引导者,而教师团队是教师智慧的集合.探索构建教师团队,形成系统教学模式,是"1+X"证书制度试点的重要保障,以汽车电气设备检修课程教师团队的构建为例,结合专业建设和当前产业发展及企业人才需求,对教师团队进行重构,保证学生的可持续发展,以适应学习型社会的需求.
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文献信息
篇名 "1+X"中职汽车电气设备检修课程教师团队的构建
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 "1+X" 教师团队 管理制度 教学模式
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 课题◆经验◆反思
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"
教师团队
管理制度
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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