初中数学教学中数形结合思想的应用

• 作者: 彭辉
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 数形结合 方法应用 数学教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.05.187

摘要

因为新的教育变革已经到来,传统的教学方法已不再适用于现代教育部门.在中学数学教学中,在那些通常被应用于中学数学的数学方法中,数形结合会从最直观的视觉刺激来影响学生,增加他们对学习的兴趣,帮助他们掌握这些数学知识.数形结合方法利用在中学数学学习的教学中,可以将抽象化的语言知识转化为形状具体呈现在学生的面前.这对学生来说,多亏了图形图表的存在,将数字问题融入图形,使之成为一个整体.能够有效地促进学生学习数学更好地了解和理解数学.