运用多种教学策略,提高高中生物教学效率

• 作者: 余玉勤
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 高中生物 教学效率
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.130

摘要

生物一直是高中学生认为学习难度较高的学科之一,其不仅蕴含了大量的知识,而且对于学生的理科逻辑思维能力要求也很高.因此,高中生物教师在教学过程中,要灵活使用教学策略,提高课堂的教学质量.本文将运用多种教学策略,探讨如何提高高中生物的教学效率.