浅谈高中数学探究式教学策略

• 作者: 纪云尚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 探究式学习 高中数学 教学
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

探究式学习作为一种重要的学习过程与思考形式,学习者通过主动参与探究,以知识获得的过程来掌握学习所拥有的能力的方法.高中数学的难度和抽象思维性较强,教师要积极创设情境,利用网络、多媒体等教学手段,巧设开放性探究引导,为学生创造更多的自主学习和思考空间,调动他们的学习积极性,提升他们学习数学的探究能力.