开放大学《民事诉讼法》课程混合教学模式的探索及实践

• 作者: 赵秀明
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 《民事诉讼法》 混合教学 线上+线下
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《民事诉讼法》是教育部确定的法学专业14门核心课程之一,是开放大学法律事务专业学生的一门必修课,然而该课程的教学一直存在着线下课堂参与率低、实践教学环节薄弱、学生个性化需求难以满足等问题.作为法学教师,笔者在近年新冠疫情背景下,改革传统教学模式,探索实施学期初线下导学(介绍课程实施方案、划分学习小组、制定学习计划等)+学期中线上线下并用的教师辅导下的学生自主学习(线上课堂讲授、作业、答疑、线下实践活动)+学期末线下总结、反思、评价的混合教学.经过一学期的实践,学生的个性化学习需求得到了更好的满足,学习积极性、综合能力都有明显提升.