社会主义核心价值观视角下课堂教学组织管理的价值诉求 ——以小学二年级下册学生举手发言为例

• 作者: 周佳艺
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 教学组织与管理 社会主义核心价值观 价值诉求 举手发言
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 学术思辨
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

课堂教学组织与管理行为是教师传递价值、渗透德育的重要方式之一.以学生举手发言为例,小学二年级下册的课堂存在争抢发言,嘲笑回答错误的同学等现象.以社会主义核心价值观为视角审视不良行为的背后,是"自由"、"友善"的价值缺失,是教师亟待传递的价值诉求与蕴含的教育契机.