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摘要:
实践教学是实现金属材料工程专业应用型创新人才培养的关键环节之一。“双一流”、“工程教育认证”以及“金课”等都对当下的实践教学模式提出了挑战。针对“解决复杂工程问题”的目标,结合材料成型实验课程的特点和我校的具体情况,本文对金属材料工程专业实践教学环节中虚拟仿真技术与实体实践环节的融合协同求实效的实现进行了探讨。通过虚拟仿真与实体实践的有机结合,引导学生自主学习、深度思考、打破思维定势,实现创新能力的真正提高。
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文献信息
篇名 虚拟仿真与实体实践协同的金属材料工程专业实践教学探讨
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 金属材料工程 虚拟仿真 工程教育认证 实践教学
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 115-118.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
金属材料工程
虚拟仿真
工程教育认证
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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