探索“四结合”教学法提升学生创新实践能力--以金属材料工程专业为例

• 作者: 卢向雨 田立辉 芦笙
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 材料科学与工程 教学创新 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 3382字
• 语种: 中文

摘要

提高工科学生的创新实践能力对国家产业发展具有重要的推动作用。本文以材料科学与工程专业为对象，结合江苏科技大学教学改革的研究与实践，结合江苏科技大学金属材料工程专业教学改革，探讨了教学与国际前沿结合、教学与区域发展相结合、教学与优势学科相结合、教学与社会需求相结合的“四结合”教学模式，以增强学生的实践能力和持续创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦笙	江苏科技大学材料科学与工程学院	45	270	10.0	13.0
2	卢向雨	江苏科技大学材料科学与工程学院	9	41	4.0	6.0
3	田立辉	江苏科技大学材料科学与工程学院	8	19	2.0	4.0