农村小学语文课堂教学如何渗透心理健康教育

• 作者: 刘栓林
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村地区 小学教学 语文课堂 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0109-0109
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作为教师而言,我们应该要知道,在当前的学校教育教学互动当中,不仅需要给学生传递相关的知识内容,而且还需 要结合不同的教育内容给学生做相关的教育培养工作。而就目前的教学需要来看,给学生做好心理健康的渗透工作是非常重要的。 之所以这么是因为随着信息化的不断发展,现在的孩子都比较早熟,容易受到社会环境的影响。但是小孩子的心理承受能力和自 我调节能不足,就需要教师对其做好心理健康教育工作。并且为了达到良好的心理教育效果,教师在给学生落实相关教学工作的 时候,需要结合实际的教学要求,从而来推动相关教学工作的落实,这样才能够更好的实现学生的成长与发展。因此,本文将立 足农村小学语文课程教学现状的基础上,对农村小学语文课题教学中如何渗透心理健康教育展开相关的分析和探究。

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