小班幼儿物品整理策略的行与思 ——以口罩收纳整理为例

• 作者: 沈霞
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 银河·观察
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.20.013

摘要

《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.孩子的学习在其日常吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究等活动中发生着、进行着.在生活中学习与发展是幼儿的一个显著特点,融教育于一日生活也由此成为幼儿教育的另一个显著特点.我们的课程更关注每一个个体在园生活的每一天,孩子个体具备更强的生活和游戏能力,主动、有趣、自主是我们的方向和目标.