浅谈构建高中数学学本课堂的有效策略

• 作者: 许贤满
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中数学 学本课堂 教学思维 学习方式
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

学本课堂在数学教学中具有很大的优势,需要师生间的相互配合与支持,彻底转变师生在教与学方面的思维与方式,理性地设计和组织学本课堂,保障学生在数学技能、思维、情感方面的同步提升.本文从教学思维、学习方式、态度培养三个方面出发,详细分析了如何保障数学学本课堂教学的有效性.