以《外交关系的突破》课例简析历史学科核心素养在教学中的渗透

• 作者: 张福广
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 历史教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

历史学科核心素养目前已经成为高考风向指向标,更是立德树人教育的重要内容。历史教学应把核心素养内涵融合进课堂教学,实现核心素养在历史教学中的应有价值。笔者仅以《外交关系的突破》为例证,简析笔者在实际教学中如何实现学科核心素养渗透。