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摘要:
"管"和"理"是班主任日常工作的两个方面.在班集体建设中,班主任对"理"有充分的重视和实践,对促进班集体的可持续发展有重要作用,可以说,"理"得顺,则"管"得好.理清学生和家长的需要,理顺亲子关系、家校关系、师生关系,使学校教育的参与者形成一股合力,共同为班集体建设和学生的长远发展创造良好条件.
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文献信息
篇名 理清需要,理顺关系 ——例谈高中班主任"管理"中的"理"
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 班级管理 学生发展 "理"的应用
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号 G631
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
学生发展
"理"的应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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