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摘要:
复习课设置的主要目的在于帮助学生更好进行理论内容回忆与训练.初中在科学课程实施教学的流程上,需要结合课程理论内容的性质与课堂教学的需求,在复习课的开展过程中能够通过理论内容凝练、简化的形式,使学生能够深刻记忆核心部分的理论内容.当前,部分学校在复习课的开展上存在结构设置不合理、流程单以及缺乏趣味性营造等情况,使学生在复习过程中存在质量不理想与参与性较低等情况.对此,需要在当前的教学环境中通过课程设置改良的形式,使学生能够更加主动地参与到课程教学活动中.
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文献信息
篇名 浅谈初中科学复习课的趣味教学方法
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中 科学复习课 趣味
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G633.98
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
科学复习课
趣味
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