“学研行”组织活动促进狮山镇初中音乐教师自主专业成长的思考

• 作者: 吴剑青 蓝广宾
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: “学研行”组织活动 初中音乐教师 自主专业成长
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0326-0326
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“学研行”活动提倡的“以行定研、以研定学、以学促行”学研行三位一体,让学习成为一种需要,让研究成为一种 生活方式,让行动有效成为一种习惯的理论在激发音乐教师专业自主发展的内驱力 、提升教研凝聚力、扩大教育教研效果的影响 力和增强教师专业自主发展的自信心具有很好的作用,在方法上为狮山镇初中音乐教师专业自主发展提供了最好的力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴剑青		1	0	0.0	0.0
2	蓝广宾		1	0	0.0	0.0