基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统教学方法及理念均已无法满足当代学生的学习需求.因此,高中物理教师亦需结合学生当下的实际需求来合理制定教学的具体方案.除此之外,在具体教学过程中,教师还需结合学生的实际学习情况来进行适当的优化及整合,一来降低学生的学习难度,二来让学生始终保持一个较好的学习积极性,以此方能对学生发散性思维的形成起到良好的促进作用,继而在提高他们的学习效率同时亦为其今后的发展奠定牢固基础.
推荐文章
探究问题教学法在高中物理教学中的应用
高中
物理教学
问题教学法
情境教学法在高中物理教学中的应用探究
情境教学法
高中物理
应用研究
问题教学法在高中物理课堂中的应用
问题教学法
高中物理课堂
应用
问题教学法在高中物理课堂中的应用
问题教学法
高中物理课堂
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 问出高效课堂 ——问题教学法在高中物理教学中的应用策略探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中物理 问题教学 应用方法
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
问题教学
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导