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摘要:
在 U-A-S 合作模式运行的过程中,大学专家为学校带来多个高端学习交流平台,拓宽教师专业成长路径,发掘学校 内在潜力和创造力。各学校借助大学研究人员的理论优势,在办学理念、教师专业发展、学生素质能力等方面都有不同程度的提升。
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论集中核算模式下学校的财务管理
集中核算模式
学校财务管理
存在问题
解决对策
关于民办中职学校教务管理的几点思考
民办中等职业学校
教务管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 U-A-S伙伴合作模式下学校改进的几点思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 U-A-S合作模式 合作机制 学习平台
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0353-0353
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高燕 3 0 0.0 0.0
2 史丽梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
U-A-S合作模式
合作机制
学习平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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112
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