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摘要:
随着教育改革的推进,体育教学的理念发生了较大的转变,重点从教师的“教法”转移到学生的“学法”上,教师需要从学生的实际需求出发,灵活设计和开展教学活动。“菜单式”教学模式的构建,有助于学生主体性的发挥,发现并引导学生的特长,促进他们的个性全面发展,使其获得受益终身的品质与能力。文章对七年级体育课中“菜单式”教学的开展进行探究,以期推动体育教学改革,促进学生体育综合素养的发展。
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文献信息
篇名 七年级体育“菜单式”教学模式的构建探究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 七年级 体育 菜单式教学 构建策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0123-0123
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
七年级
体育
菜单式教学
构建策略
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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