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摘要:
督导者应该对督导对象有指导作用.而督导者和督导对象都难免知识困境,这是行业的问题,却也是知识发展中的正常现象.消除知识困境,督导双方应认真审视自身的"未知跨越线",采取积极的有助于知识获取的行动,从而促进"人"和"工作"的完善,专业和社会的进步.
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文献信息
篇名 论社会工作督导"未知跨越线"
来源期刊 神州 学科
关键词 社会工作 社会工作督导 督导者 督导对象 知识困境 未知跨越线 知识
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 392-394
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.19.186
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研究主题发展历程
节点文献
社会工作
社会工作督导
督导者
督导对象
知识困境
未知跨越线
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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