浅论高中英语提高学生阅读理解能力的方法

• 作者: 程瑞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 阅读理解 化繁为简 小组合作 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

在高中英语教学过程中,教师的教学理念和教学方法是提高学生英语学习水平的关键性因素.基于此,教师应当立足客观实际,结合英语教材的内容,准确把握学生的心理特点,更新自身的教学理念.运用多种新型教学方式,激发学生的学习兴趣与学习积极性,培养学生的自主学习意识与团队精神,助力学生的英语学习水平实现质的跃升.