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点滴之间见"情"长
点滴之间见"情"长
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摘要：
接手新初一,新生大多没有养成好习惯,情商不高.为了逐步解决这个问题,今年我在班里做了几方面的尝试.
问好与做人.刚开学时,绝大部分学生早上进校时遇到我不打招呼,放学时也是直接在我眼前"飘过".表面上看,这只是文明礼貌问题,但从侧面说明了情商的高低.于是,我召开了微班会,完整地解释了相互问好的意义,并规范了三种类型的问好方式:早上进校时问候"老师早";课间相遇时问候"老师好";放学离校时说声"老师再见".
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文献信息
| 篇名 | 点滴之间见"情"长 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2021,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 封2 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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