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摘要:
部分农村初中生受地方方言影响存在写作障碍,农村初中语文教师可从“积极开展说写活动,提高学生作文兴趣”“采用互助分组教学,共享作文成果乐趣”“放宽作文写评要求,激发学生写作自信”“创设浓郁校园语境,重拾语言表达自信”等方面入手,进而树立他们的写作自信,提高农村初中作文教学水平。
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如何提高初中生的写作水平
初中语文
写作水平
作文教学
如何培养初中生学习数学的自信心
培养
初中生
数学学习
自信心
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何树立农村初中生写作自信
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中生 写作 障碍 自信
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 445
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.403
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
写作
障碍
自信
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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