走进历史，感悟人生——谈如何通过历史活动课提升学生的学科素养

• 作者: 刘文莲
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 核心素养 历史活动课 学科素养
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 历史教学
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.32.045

摘要

学生的核心素养培养已成为高中历史课程教学的关键环节。作为开放课堂形式中的历史活动课应该说是历史核心素养的培养的一个重要组成部分，不仅体现了素质教育，更突出了人文修养。通过历史活动可以激发学生学习历史的兴趣，调动学生的参与性，提升其社会实践能力，学生可以充分感受到历史文化的熏陶，同时有效强化了自我历史思辨能力，有效培养并发展了学生的历史学科素养。