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摘要:
在初中数学学习过程中,为了更好地检验学生的学习效果,需要布置有关的学习任务.数学作业的布置可以更好地检验学生的学习情况,数学学科对于学生逻辑思维能力要求还是比较高的,数学校本作业设计可以有效地提高学生的数学核心素养,并且为学生将来的数学学习奠定扎实的基础.本文将主要围绕初中数学校本作业设计为话题,针对有关内容进行论述.
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文献信息
篇名 探析初中数学校本作业设计的若干思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 校本作业 设计思考
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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