关于分层理念融入初中数学作业设计的思考

• 作者: 张鸿
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分层理念 初中数学 作业设计
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学环节中,教师进行数学作业设计,应科学融合分层这一基本理念,而理念的融入,首要步骤就是了解数学作业设计与分层理念相结合的重要意义,下一个步骤即全面掌握数学作业设计融入分层理念的方法.坚持以人为本的数学作业设计原则,面向所有学生,全面适应初中生的个性化发展需求,才能够真正有效提升初中学生的各方面素质与教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鸿		5	0	0.0	0.0